Stage - Week-ends découverte du clown-théâtre

Présentation

Les stages de week-end « Découverte du clown théâtre » sont consacrés à l’élaboration progressive du personnage, de la révélation de ses traits distinctifs à son exposition publique. Personnage affectif, impertinent et subversif, il joue dans le registre de la démesure et de l’amplification. Le travail du clown, c’est mettre en jeu ses émotions, ses fragilités et en révéler les dimensions cachées.

Il ne s’agit pas de vouloir faire rire à tout prix, mais de développer son propre sens de l’humour et de la dérision, d’improviser en contact avec l’instant présent, avec le concret et l’imaginaire, le partenaire et le public.

Prérequis

Aucun

Programme

OBJECTIFS DES STAGES DÉCOUVERTE DU CLOWN THÉÂTRE

Explorer  les structures de base de l’improvisation clown-théâtre

Mettre  en jeu des émotions et des fragilités

Amplifier le  jeu vocal et corporel

Identifier  Les traits distinctifs de son propre clown : sa personnalité, son rythme, ses objets fétiches

CONTENU DES STAGES DÉCOUVERTE DU CLOWN THÉÂTRE

Apprendre à se préparer à jouer : renforcer la conscience  corporelle et vocale pour développer une attitude intérieure d’abandon et de vigilance.

Connaître  les spécificités du jeu de clown : le contact et le jeu avec ce qui est là dans l’instant présent, l’acceptation du vide, l’importance et le sens du regard public.

Savoir  différencier la personne/l’acteur/le clown

Réaliser de courtes improvisations collectives, en duo, en solo

Évaluer ses acquis et difficultés au cours de la formation

MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES

• Centrée sur la différence entre la personne, l’acteur, le clown de chaque participant la pédagogie d’Atout Clowns s’applique à mettre en place les conditions, et les dispositifs individuels et collectifs qui permettront l’émergence de clowns singuliers dans le respect des particularités et le niveau d’expérience théâtrale de chacun
• Basée essentiellement sur l’improvisation, la pratique artistique du clown  que nous proposons vise au développement de la sensibilité, de l’imagination présente en chacun de nous, comme moyen de « découverte de notre propre clown » – dans la lignée de la pédagogie initiée par le BATACLOWN.
• Notre pratique de la coanimation  permet aux participants de bénéficier d’une richesse  de savoirs et de savoir-faire qui favorisent l’adaptation à la progression du groupe, stimule l’expression  des besoins et attentes des participants, favorise  les échanges et l’apprentissage individuel et collectif  et contribue à une meilleure animation.

  Chaque journée de week-end découverte  comporte 7 heures de plateau réparties en 3 séquences :

1) travail collectif de  mise en jeu (1h 1/2)

Travail corporel et vocal de mise en relation, exercices d'écoute, de concentration, de conscience du corps et de la respiration, d'exploration et d'éveil sensoriel

2) travail collectif et de scène (2h) 

Travail de la spontanéité et de l'imaginaire. Travail du personnage et de ses polarités.

Rapport à l'objet et à l'espace de jeu, travail du chœur et des structures de l'improvisation.

 3) Improvisations sur scène en clown avec le groupe dans le rôle du public (3h)

Improvisations de type solo, rencontre siamois duo trio passages, interview

Improvisations sur thème l'entrée, l’intrigue, l’amplification, la sortie.

Retour d’Improvisation : Consistent essentiellement à élucider ce qui s'est joué pour les “acteurs” à partir de l'identification des images, des sensations, des émotions, des envies, des limites, des défenses vécues pendant le jeu.

Ces  temps de parole acteurs/formatrices ne sont pas centrés sur l’évaluation, ils permettent de repérer ce qui se passe en nous, les personnages apparus ainsi que les registres du jeu de clown.

Rôle des formatrices

Les formatrices ne dirigent pas le jeu d'acteur, elles l’accompagnent. Elles interviennent dans le cours du travail par une attitude d'écoute et d'observation bienveillante, par des informations des interrogations et des propositions.

Elles incitent à une attitude réflexive vis-à-vis du travail des stagiaires  ce qui implique des temps de parole.

À la fin de chaque journée : Cercle de fin de la journée, les acquis conscientisés – les difficultés apparues. Conseils de remédiation individualisés et collectifs (1/2h)

CALENDRIER :

	Dates	Horaires	Durée de la formation En présentiel
1	2 et 3 octobre 2021	10h-13h 14h-18h	14 heures
2	16 et 17 octobre 2021	10h-13h 14h-18h	14 heures
3	20 et 21 novembre 2021	10h-13h 14h-18h	14 heures
4	4 et 5 décembre 2021	10h-13h 14h-18h	14 heures
5	11 et 12 décembre 2021	10h-13h 14h-18h	14 heures
6	8 et 9 janvier 2022	10h-13h 14h-18h	14 heures
7	12 et 13 février 2022	10h-13h 14h-18h	14 heures
8	19 et 20 février 2022	10h-13h 14h-18h	14 heures
9	19 et 20 mars 2022	10h-13h 14h-18h	14 heures
10	9 et 10 avril 2022	10h-13h 14h-18h	14 heures
11	14 et 15 mai 2022	10h-13h 14h-18h	14 heures

Tous les évènements organisés par les Maisons pour Tous de Montpellier se déroulant dans des équipements ou espaces publics seront soumis au contrôle du passe sanitaire.