Stage - Stage la mécanique du joueur-se-clown-bouffon-théâtre d'incarnation

À travers le travail corporel, le rythme, les jeux d’écoute et d’élan, il ne s’agit pas de "faire", mais de laisser faire. De ne pas forcer le geste, mais de le laisser naître. De faire confiance au processus de création spontanée. Construire un espace fertile pour laisser l’imaginaire s’exprimer et les corps s’inventer. 

Partir en exploration avec des jeux issus de l’univers du clown, du bouffon et du théâtre d'incarnation pour cultiver l’esprit du joueur-se » qui s’amuse avec toutes sortes d’états de jeux allant du sensible jusqu’au grotesque. 

Explorer différents registres de jeu pour construire une vaste palette de jeux où le-la joueur-se pourra piocher selon ses besoins/envies lors d’improvisations et d’écriture au plateau. Chacun·e est invité·e à à laisser émerger un personnage polymorphe qui évolue au fil du présent.

-Le clown nourrit la sensibilité et l’esprit ludique du joueur-se, il permet de développer un jeu expressif, touchant, spontané, naïf, décalé, amplifié et absurde.

-Le théâtre d’incarnation nourrit la présence et la densité du joueur-se il permet de développer un jeu sincère, intense, épuré et profond.

- Le bouffon nourrit l’esprit de la dérision du joueur-se, il permet de développer un jeu brut, risible, subversif, transgressif et satirique.

Les participant·es sont invité·es à expérimenter ces différentes formes de jeux afin d’identifier leurs propres affinités, construire progressivement une palette de couleurs de jeux pour enrichir et développer l’univers de leur joueur-se. Cette démarche vise à renforcer l’autonomie dans le jeu, en permettant à chacun·e de puiser dans une boite à outils afin d’y naviguer librement selon la manière dont iel veux partager, raconter, confier, dénoncer et mettre en lumière. Chacun·e avance à son rythme, selon ses besoins et ses expériences.

Ces stages s'adressent à toutes les personnes ayant envie de s'engager dans l'émergence "d'un processus créatif" où la détente et le ludisme sont au centre de l'expérimentation. Cultiver les valeurs de bienveillance, d'écoute, de coopération, d'implication, de générosité et d'humilité pour permettre un cadre de jeu favorable à"l'auto-dérision" et au "non sérieux" faisant partie intégrante de la recherche de l’aisance d’un jeu spontané, instinctif et décalé ( par rapport aux mécanismes de jeu plus conventionnels.).

La pédagogie est conçut pour s’adapter à votre expérience dans la pratique qu’elle soit novice, confirmée ou professionnelle, partant du principe que l’objectif central est de jouer avec du plaisir et non pas de performer. 

À partir de cadres simples et ludiques, nous ouvrons un espace de jeu stimulant, propice à l’improvisation, à l’erreur joyeuse et au rebond créatif. Un terrain d’exploration où chacun·e s’aventure dans l’inconnu, rate, recommence et jubile.

Toutes les explorations, jeux, passages, improvisations se font seuls, à deux, à trois ou en groupe selon les jeux dans un esprit de coopération, de bienveillance, avec implication et écoute qui permet plus facilement de se mettre en état de jouer avec plaisir et investissement. 

-  jeux mêlant pratiques somatiques ( relaxation/détente musculaire/ danse d'expression, méditations/souffle, étirements, circulation d’énergie, éveil sensoriel)

- jeux de cohésion, d’ancrage, de concentration, d'écoute interne et collective

- jeux de gammes, phrase de jeux et défis 

-- jeux d’incarnation et variations d'états/émotions 

- jeux d'expression vocale et gestuelle

- danse libre, expressive et défouloir

-mise en jeu de la parole spontanée, intimiste et langage imaginaire

- jeux d’amplification et de démesure

- jeux sensoriels/émotionnels et immersion dans un imaginaire

- jeux de métamorphose ( changer de silhouette, de personnages, se costumer, se maquiller. )

- Jeux d’émission, de réception d’écoute, de conscience et de relance ( ralentir, mettre en pause, étirer, enrichir, étendre, additionner ses jeux) 

- et des petites surprises..