Formation - Formation | Bouge ton clown ! ~ Patrick De Valette & Sandrine Chaoulli

| PRÉAMBULE
Nous aborderons les grandes lignes du jeu clownesque : le personnage, l’improvisation, l’écriture au plateau, le rythme.
Partant du principe que le clown se construit par et à travers le corps, nous nous appuierons sur des outils tels que le BMC
et la composition chorégraphique pour permettre à chacun de trouver sa singularité dans le temps et dans l’espace.. 

| DÉROULÉ DE FORMATION
Le clown est auteur compositeur et interprète de son propre répertoire. Ainsi la construction du personnage est sujette à de multiples étapes qui à chaque fois interroge à nouveau son auteur, « Le résultat d’une improvisation réussie est aussi une matière qu’il convient de scruter » Alain Gautré.

Ainsi la construction du personnage est un aller-retour permanent entre le plateau et la table. À chacune de ces étapes s’imposent des techniques propres.

Se rendre disponible à l’improvisation nécessite une préparation du corps qui seront apportées par les pratiques comme le BMC, le yoga et la danse. Le but étant de repousser l’imaginaire en élargissant ses champs grâce à l’introspection fine que ces outils permettent. C’est sur ce terrain que Sandrine Chaoulli interviendra forte de ses années d’expériences de danseuse, de chorégraphe, de professeur de yoga et de praticienne en BMC.

Puis Patrick de Valette s’appuiera sur ce matériel, pour pouvoir aborder les bases de la dramaturgie et des techniques d’écriture propres aux clowns.

| PLAQUETTE

Bouge ton clown !

| OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

~Maîtriser les principaux outils du clown
~Maitrise du rythme : sens du temps et du contretemps Maitrise des territoires des émotions
~Ouvrir des nouveaux champs de créativité et d’écriture clownesque par le biais d’outils tels que : l’éducation somatique et notamment la pratique du BMC (Body Mind Centering), l’écriture chorégraphique (conscience du rythme de l’espace et de la dynamique du mouvement
comme support à l’écriture clownesque)
~Apprendre les bases de la dramaturgie et Intégrer les notions vues dans le cadre plus large
de l’écriture : soit du numéro soit d’une pièce plus ambitieuse