Stage - Stage clown: "l'éveil du joueur-se"

Présentation

Partir en exploration avec des jeux issus de l’univers du clown, du bouffon et du théâtre d'incarnation pour cultiver l’esprit du joueuse» qui s’amuse avec toutes sortes d’états de jeux allant du sensible jusqu’au grotesque.

Explorer différents registres de jeu pour construire une vaste palette de jeux où le-la joueur-se pourra piocher selon ses besoins/envies lors d’improvisations et d’écriture au plateau. Chacun·e est invité·e à laisser émerger un personnage polymorphe qui évolue au fil du présent.

Il ne s’agit pas de "faire" mais de laisser faire. De ne pas forcer le geste, mais de le laisser naitre. De faire confiance au processus de création spontanée.

Construire un espace fertile pour laisser l’imaginaire s’exprimer et les corps s’inventer pour trouver une présence, des corps en quête de langage à travers l’incarnation d’une silhouette intensément vivante.

Le clown nourrit la sensibilité et l’esprit ludique du joueuse, il permet de développer un jeu expressif, touchant, spontané, naïf, décalé, amplifié et absurde.

Écouter le corps, le souffle, le rythme. Laisser tomber les masques, accueillir l’inconnu improviser à partir de ce qui échappe. Cette recherche invite à désapprendre les automatismes, à se libérer du contrôle et à embrasser l’art de rater.

Explorer le jeu des conflits entre le désir de bien faire et l’impossibilité de maitriser, entre ce que le personnage prétend être et ce qu’il révèle malgré lui.Le jeu naît dans ces écarts, dans la tension entre volonté et incapacité, entre élan et accident.

Les participant·es sont invité·es à expérimenter progressivement une palette de couleurs de jeux pour enrichir et développer l’univers de leur joueur-se. Cette démarche vise à renforcer l’autonomie dans le jeu, en permettant à chacun·e de puiser dans une boite à outils afin d’y naviguer librement. Chacun·e avance à son rythme, selon ses besoins et ses expériences.

L'intervenante: 

Justine EECKMAN, clownédienne-boufonne: «Je forge ma pratique de comédienne et de pédagogue autour du clown, du bouffon et du théâtre, en privilégiant une approche corporelle, sensorielle, spontanée et intimiste. Mon travail vise à favoriser l’expression, la circulation des émotions et la remise en question de nos certitudes, à travers une recherche vivante et incarnée. Ma démarche artistique et pédagogique se nourrit des rencontres, des expériences et de l’observation du monde qui m'entoure."

Le clown: Je me forme auprès d’Éric Blouet (Cie Kumulus) qui me transmet sa pédagogie. En observant des comédien-nes éprouvant des difficultés à jouer et à s'amuser sur le plateau,  il a crée des outils spécifiques pour aider à lâcher certaines de ses résistances et ses jugements en cultivant "la bienveillance, le non-résultat, le ludisme, la sensibilité et le déraisonnable dans le jeu. Je continue d’explorer cette approche aux côtés de la Cie Les Consacrés, Sylvie Bernard (Cie Cogne Trottoir) et Maëlle Perotto (Cie Rhizôme). Je suis découvre la méthode de Michel Dallaire avec Christophe Thellier (Cie La Cerise sur le Noyeau). 

Le bouffon: J’explore le jeu bouffonesque auprès de Joël Roth (La Machine à Coude, Voulem), Constantin Bréant (Cie Les Conflotistes),la Cie les Consacrés (formé par Cédric Paga), dans une approche mêlant satire, décalage et farce grotesque.

Le théâtre: Mon parcours s’enrichit de formations issues de différents courants de théâtre :
• Théâtre corporel et d'improvisation avec Fanny Bérard (Cie Nanoua).
• Théâtre de l’opprimé avec Gus Bas (Cie Impacta, Barcelone).
• Théâtre de rue et activiste avec Grégory Cinus et Marjorie Neau (Cie des Tambours Battants).
• Théâtre sensoriel avec la Cie Rouletabille.
• Théâtre citoyen avec Jaouad Essounani (Cie Dabateatr, Rabat)
• Théâtre grotesque avec la Cie Krizalid

J’axe aujourd’hui mon travail sur la rencontre entre écriture et improvisation, pour développer un jeu plus sensible, ancré dans les sensations physiques, ouvert à la créativité du moment présent. Ma pédagogie s’appuie sur des outils ludiques et concrets, permettant aux acteur·ices et joueur·ses de libérer leurs résistances, de retrouver de la détente, de l'ouverture, de la dérision et de la "bonne" distance nécessaires au jeu. J’invite chacun·e à reconvoquer la joie et le plaisir de jouer “comme un enfant libéré de ses jugements et tabou».

J’organise régulièrement des stages, laboratoires et accompagnements artistiques autour du jeu clownesque, bouffonesque et théâtral, sous différentes formes et couleurs. Je suis actuellement en écriture de deux seules en scène :
• "La Rafistolerie des mots», c’est un conte décousu qui détricote les mots pour éveiller la curiosité sur le monde avec les liens que nous tissons ensemble pour ouvrir nos imaginaires à d'autres récits plus inclusifs et solidaires.
• "Coulisse», c'est une farce existentielle qui interroge la difficulté de discerner quels sont nos propres désirs et convictions dans une société qui se perd dans l’individualisme du capitalisme. 

Prérequis

Ces stages s'adressent à toutes les personnes ayant envie de s'engager dans l'émergence "d'un processus créatif" où la détente, le ludisme et l’engagement sont au centre de l'expérimentation. 

La pédagogie est conçue pour s’adapter à votre expérience dans la pratique qu’elle soit novice, confirmée ou professionnelle. Partant du principe que l’objectif central est de jouer avec ce qui est là. 

Programme

À partir de cadres simples et ludiques, nous ouvrons un espace de jeu bienveillant et stimulant, propice à l’improvisation, à l’erreur joyeuse et au rebond créatif. Un terrain d’exploration où chacun·e s’aventure dans l’inconnu, rate, recommence et jubile.

Comment un personnage prend place, respire dans l’espace, s’inscrit dans le temps, quel est son prétexte à être là ? A travers la lecture du corps, nous laisserons le personnage vivre, révéler ce qu'il a à exprimer, à raconter, à confier, à partager, à revendiquer de manière spontanée, absurde, déraisonnable, décalé et burlesque.

Toutes les explorations, jeux et improvisations se font seuls, à deux, à trois ou en groupe selon les jeux invitant l'esprit de coopération; l'implication et l'écoute mutuelle :

-  jeux mêlant pratiques somatiques (relaxation, méditation/souffle, étirements, circulation d’énergie, éveil sensoriel)

- jeux d’ancrage, de concentration, d'écoute interne et collective

- jeux ludiques et de cohésion

- jeux d’incarnation et variations d'états/émotions 

- jeux d’expression vocales, gestuelles

- jeux de danse libre, expressive et défouloir

-jeu de mise en jeu de la parole spontanée

- jeux d’amplification et de démesure

- jeux sensoriels et mise en jeu de l’imaginaire