Formation -

aucun prérequis nécessaire

CONTENUS PÉDAGOGIQUES 
1. Le Ping-Pong
Règle essentielle du jeu clownesque : alternance des regards, de l’action et de l’attention.
Identifier qui mène l’action, ce que cela provoque, comment cela structure la scène.
Un cadre ludique et puissant pour stimuler l’improvisation.

2. Expression corporelle
Travail sensoriel, exploration des rythmes internes et externes (lenteur, saccade, explosion,
immobilité). Écoute du corps, ancrage, respiration, disponibilité physique.

3. Le Masque Neutre
Outil fondamental pour développer présence, précision du geste, perception de l’espace.
Sans parole, le corps devient langage. Ce travail ouvre la voie au jeu masqué et à la conscience
scénique.

4. Le Clown
Émergence d’un personnage clownesque par l’improvisation :
naissance d’un univers, d’un ton, d’une parole, d’un rythme propre.
Travail sur les émotions, l’identité, la spontanéité, la présence.
Rejeu d’improvisations marquantes pour amorcer une forme d’écriture plateau.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
• Expérimenter les fondamentaux de l’improvisation à travers le clown
• Explorer la lenteur, le rythme, le silence et la musicalité du corps
• Développer une écoute fine de soi, de l’autre et de l’espace
• Approcher les bases du jeu masqué à travers le masque neutre
• Construire une identité clownesque singulière
• Transformer l’improvisation en matière d’écriture scénique

MÉTHODOLOGIE 
• Alternance d’explorations corporelles, temps de relaxation, improvisations, travail du
masque et mise en jeu clownesque
• Approche progressive, respectueuse du rythme et du niveau de chacun
• Feedbacks individualisés et accompagnement sensible
• Groupe limité à 10 participant·es pour un suivi approfondi