Stage - Le clown : défi d'acteur, défi d'auteur - La roseraie - 2S

L’état d’écriture.

Stage en résidence. Le prix annoncé ci-dessous est pour la formation continue. Pour le financement personnel, le prix est de 670 euros auquel il faut ajouter 30 euros d'adhésion à la Compagnie du Moment

Objectifs du stage

En prenant la forme clownesque comme outil, ce stage propose d’amener l’acteur :

• à reconnaître ce qui est et non ce qu’il voudrait qui soit,

• à repérer ce qui le fait agir, à ouvrir l’imaginaire, à réveiller ses sens, à décloisonner les formes de son expression,

• à le rendre disponible à lui-même, à renforcer son acuité, à fortifier ses intuitions, à reconquérir sa spontanéité,

• à forger sa singularité en lui restituant la nature de ce qu’il produit, à développer le matériau de son jeu, à le mettre en forme,

• à expérimenter de manière concrète le rapport qui s’installe entre le public et lui, et à découvrir les possibilités multiples de jeu que cela implique.

Formateurs

Vincent ROUCHE, coordinateur pédagogique, Nathalie RJEWSKY, écriture par l'oralité et au plateau

Public concerné

Comédiens professionnels et comédiens en fin de formation. Sont aussi admises, toutes autres personnes désireuses de pratiquer le clown. Admission sur lettre de motivation, CV et entretien téléphonique.

Formation de deux semaines

1re semaine

Il est tout de suite question d'être en improvisation, solo, duo et parfois plus, et dans le soucis d'écrire au plateau.

Découverte des exercices, le chœur, le « tu veux que je... », le ping-pong...

Apparition des règles du « jeu », émergence de la matière clownesque.

Quand la règle du « jeu » devient outil pour donner forme à l'improvisation.

L'écriture, une partition, une portée de trois lignes minimum :

• une pour les mots : "Laisse les mots faire leur boulot" (Louis Jouvet),

• une pour le grain de la voix : faire "entendre dans leur matérialité, dans leur sensualité, le souffle, la rocaille, la pulpe des lèvres, toute une présence du museau humain (que la voix, que l'écriture soient fraîches, souples, lubrifiées, finement granuleuses et vibrantes comme le museau d'un animal)", "ça granule, ça grésille, ça caresse, ça râpe, ça coupe : ça jouit." (Roland Barthes)

• une pour le geste : Comment par les gestes exprimer ce qui sera un complément de sens par rapport aux mots et non une redondance, voire une illustration. Nous traquerons ce qui ressemblera à de l'agitation, pour troquer cela avec le dessin de gestes sensibles et évocateurs.

2^e semaine

Pour la deuxième semaine, le programme est sensiblement le même que pour la première. Il est question de pousser l'écriture et le refaire au plus profond selon chacun-e.

Le dernier jour, le vendredi, une soirée publique est organisée dans le théâtre du lieu. Elle est l’occasion de travailler le rapport au public. Nous ne ferons pas de « présentation », ce sera un temps de travail, comme pour les autres jours, mais devant le public : improvisation guidée, cours ouvert.